Õpilaste käsutuses on tänapäeval palju digitaalseid ja tehisintellektil põhinevaid abivahendeid. Need võivad aidata korrastada ja kokku võtta tunnis tehtud märkmeid, koostada kordamisplaani ning selgitada keerulisi teemasid arusaadavamalt.
Selles artiklis tutvustame parimaid AI tööriistu õpilastele, rühmitades need kasutusotstarbe ja sobiva õppetaseme järgi. Tabelist saad kiire ülevaate, milline tööriist võiks toetada kirjutamist, matemaatika õppimist, märkmete töötlemist, ideeskeemide loomist, ajaplaneerimist või kodutööde tegemist.
| 📁 Kategooria | 🧰 Tööriist | 🧩 Peamised võimalused | 🧑🎓 Kellele sobib |
|---|---|---|---|
| Kõige mitmekülgsem | ChatGPT | Küsimustele vastamine ja teemade selgitamine; piltide ja videote loomine; teksti kõrvuti toimetamine; põhjalikum veebipõhine uurimistöö; häälrežiim; ühendamine teiste tööriistadega | Põhikooli vanemate klasside õpilastele, gümnasistidele, üliõpilastele ja täiskasvanud õppijatele |
| Parim uurimiseks ja kirjutamise ettevalmistamiseks | Perplexity | Teema põhjalik uurimine; asjakohaste allikate leidmine; vastuste juurde viidete lisamine | Gümnasistidele, üliõpilastele ja akadeemiliste tekstide kirjutajatele |
| Parim matemaatika ja loodusteaduste õppimiseks | Photomath | Matemaatikaülesande pildistamine; lahenduskäigu esitamine samm-sammult | Põhikooliõpilastele, gümnasistidele ja üliõpilastele |
| Parim märkmete töötlemiseks | Gemini Notebook | Üles laaditud materjalidest kokkuvõtete koostamine; õppematerjalide loomine; küsimustike ja mälukaartide genereerimine; helikokkuvõtete kuulamine | Gümnasistidele ja üliõpilastele |
| Parim info kokkuvõtmiseks | PolarNotes AI | Loengute salvestamine ja tekstiks muutmine; loengumaterjalidest mälukaartide ja küsimustike loomine | Gümnasistidele ja üliõpilastele |
| Parim mälukaartide ja küsimustike loomiseks | Revisely | Üles laaditud materjalidest mälukaartide loomine; hajutatud kordamise kasutamine; õppesisu põhjal küsimustike koostamine | Põhikooli vanemate klasside õpilastele, gümnasistidele ja üliõpilastele |
| Parim ideeskeemide loomiseks | Atlas | Teemakohase info jaotamine seostatud harudeks; üksikute teemade laiendamine; allikate lisamine ideeskeemi või mõistekaardi osadele | Gümnasistidele ja üliõpilastele |
| Parim õppimise planeerimiseks | Notion AI | Õppekava või ainekava muutmine ajaplaaniks; märkmete sidumine teemade ja tähtaegadega; õppimise ja kordamise korraldamine | Gümnasistidele ja üliõpilastele |
| Parim kiireks kodutööabiks | Socratic | Pildistatud küsimuste analüüsimine; kiirete vastuste ja selgituste pakkumine | Põhikooliõpilastele ja gümnasistidele |
| Parim kõrgkooliõpinguteks | Perplexity, Elicit, Notion ja Deep Dive | Teadusartiklite analüüsimine; teemade kokkuvõtete ja viidete koostamine; dokumentide korrastamine; õppimise planeerimine; mälukaartide loomine | Üliõpilastele |
Kuidas valida õppimiseks sobiv AI-tööriist?
See võib tunduda liiga lihtsa vastusena, kuid sinu õppimisvajaduste jaoks on sageli parim AI-tööriist see, mille kool on juba kasutusele võtnud. Sellel soovitusel on rohkem kaalu, kui esmapilgul paistab.
Koolide kasutatavatesse AI-keskkondadesse võivad olla juba lisatud ainekavad, õppematerjalid ja muud õppetööks vajalikud allikad. Seetõttu ei pea sa kulutama aega, et anda tööriistale kogu taustainfo, mida see asjakohaste vastuste koostamiseks vajab.
Kooli valitud keskkond on suurema tõenäosusega hinnatud ka andmekaitse, privaatsuse ja õpilaste turvalisuse seisukohast. See ei tähenda, et tehisaru vastuseid võiks pimesi usaldada, kuid kooli kaudu pakutav lahendus võib olla juhuslikult valitud veebitööriistast turvalisem ja õppimiseks paremini kohandatud.
2025/2026. õppeaastal said TI-Hüppega liitunud koolide 10. ja 11. klasside õpilased ligipääsu spetsiaalselt õppimiseks loodud rakendusele, mis suunab valmisvastuste asemel ise lahenduseni jõudma.
2026/2027. õppeaastal laieneb programm kogu gümnaasiumiastmele ja kutsekoolidele. Tegemist ei ole tasuta ChatGPT Plusi tellimusega, vaid kooli kaudu hallatava õpirakendusega ITI.¹
Kool võib AI kasutamist piirata veel ühel olulisel põhjusel. Hariduse eesmärk on arendada õpilase teadmisi, mõtlemisoskust ja iseseisvat probleemilahendust. Kui annad kogu mõttetöö masinale, jääb osa tegelikust õppimisest ära.
See ei tähenda, et tehisarul poleks hariduses kohta. Läbimõeldult kasutades võib see aidata õpitut kinnistada, keerulisi teemasid paremini mõista ja uusi oskusi omandada. AI ei asenda siiski teadmisi ega oskust neid iseseisvalt rakendada.
Parimad AI-tööriistad üliõpilastele
Üldhariduskoolides pööratakse alaealiste turvalisusele tavaliselt rohkem tähelepanu, kuid ka kõrgkoolides kehtivad tehisaru kasutamisele kindlad piirid. Reeglid võivad erineda nii õppeasutuste, õppekavade kui ka üksikute ainete vahel.
Tartu Ülikooli suunise järgi võib tehisaru kasutada näiteks ideede arendamiseks, teksti struktuuri täpsustamiseks, teemakohaste allikate leidmiseks, keeruliste mõistete selgitamiseks ja tagasiside küsimiseks. AI loodud mahuka teksti või sisulise arutluskäigu esitamine enda tööna pole aga lubatud. Kasutaja vastutab alati selle eest, et töö sisu, faktid ja viited oleksid õiged. 2
Enne AI kasutamist referaadi, essee, uurimistöö või muu hinnatava ülesande juures tee kindlaks, millised kasutusviisid on lubatud. Mõnes aines võib tehisaru kasutada ideede korrastamiseks või keeleliseks tagasisideks, teises tuleb selle kasutamine töös ära märkida või on see täielikult keelatud.
Kui õppejõud lubab tehisaru kasutada, on üliõpilastel valida mitme paindliku tööriista vahel:
Paar sõna ChatGPT kasutamise kohta
Artikli alguses olevas tabelis on ChatGPT nimetatud kõige mitmekülgsemaks AI-tööriistaks. See ei tähenda, et ChatGPT oleks igas õppimisülesandes parim valik. Märkmete korrastamiseks, teadusallikate analüüsimiseks või ideeskeemide loomiseks võib spetsiaalne tööriist olla palju tõhusam.
Õppimise seisukohast on tähtis, mida pakub ChatGPT õpilastele peale valmisvastuste. Selle õpperežiim võib esitada suunavaid küsimusi, selgitada teemat järk-järgult, kontrollida arusaamist ning koostada harjutusküsimusi. Samuti saab see töötada kasutaja lisatud märkmete, töölehtede, slaidide, piltide ja PDF-failidega.3
ChatGPT kasutamisel tuleb siiski arvestada kolme olulise piiranguga. Esiteks võib see esitada ebatäpset või väljamõeldud teavet ehk nn AI-hallutsinatsioone, mistõttu tuleb faktid ja viited alati usaldusväärsetest allikatest üle kontrollida.
Teiseks ei tohiks lasta tööriistal teha ära sinu tööd ega mõelda sinu eest. ChatGPT on õppimise abiline, mitte õpilase asendaja.
Kolmandaks kehtivad tasuta paketis teatud kasutuspiirangud. Enne tasulise versiooni valimist tasub hinnata, kas tasuta võimalustest, kooli pakutavast keskkonnast või mõnest konkreetseks ülesandeks loodud tööriistast juba piisab.
Parimad AI-tööriistad märkmete ja kokkuvõtete loomiseks
Märkmete tegemine ja tähtsate kohtade esiletõstmine ei taga veel, et materjal kinnistuks või et seda oleks hiljem lihtne korrata. Kiirustades kirjutatud konspekt võib olla katkendlik ning kõige olulisem info jääb muu teksti sisse peitu.
Järgmised AI tööriistad aitavad õpilastel märkmeid korrastada, leida põhiteemad ning muuta materjali kokkuvõteteks, küsimusteks ja ideeskeemideks.
Gemini Notebook
- laadi üles dokumendid, PDF-failid, slaidid ja muud allikad;
- küsi lisatud materjalide kohta täpsustavaid küsimusi;
- loo kokkuvõtteid, õppimisjuhendeid ja helikokkuvõtteid;
- koosta sõnakaarte, teste ja ideeskeeme.
Evernote AI
- tee märkmeid otse rakenduses;
- laadi üles dokumente ja muid materjale;
- kasuta AI-d teksti korrastamiseks ja kokkuvõtmiseks;
- võimalik sünkroonida eri seadmete vahel;
- võimalik kasutada ka ilma internetiühenduseta.
Google’i varasema nimega NotebookLM tuntud tööriist kannab nüüd nime Gemini Notebook. Selle vastused põhinevad kasutaja valitud allikatel ning sisaldavad viiteid vastavatele materjalikohtadele.4
Notion AI on samuti hea valik õppematerjalide korrastamiseks. See sobib eriti hästi siis, kui teed palju rühmatöid või soovid ühendada märkmed, tähtajad ja ülesannete loendi. Platvormi seadistamine enda vajaduste järgi võib aga alguses aega võtta.
Otter AI saab loengu või arutelu ajal kõne salvestada ja automaatselt tekstiks muuta.
PolarNotes AI töötleb heli, slaide, dokumente ja märkmeid ning aitab nende põhjal koostada struktureeritud õppematerjali.
Enne tunni või loengu salvestamist küsi alati õpetajalt, õppejõult ja teistelt osalejatelt luba. Samuti ära laadi avalikku AI-tööriista materjale, mis sisaldavad isikuandmeid või muud konfidentsiaalset infot.
AI tööriistad sõnakaartide ja testide loomiseks
Sõnakaardid ehk sähvikud on efektiivne viis faktide, terminite ja mõistete meeldejätmiseks. Lühikesed testid aitavad omakorda kontrollida, kas suudad õpitu ilma abimaterjalita meenutada.
Paljud sõnakaardirakendused kasutavad hajutatud kordamist. Selle meetodi puhul vaadatakse keerulisemaid kaarte üle sagedamini ning paremini meelde jäänud materjali harvem. Seetõttu on sõnakaardid praktiline viis, kuidas kasutada AI-d eksamiteks õppimiseks ja jagada kordamine mitme päeva või nädala peale.
Revisely
- loob märkmetest, piltidest ja PDF-failidest sõnakaarte;
- võimaldab õppematerjali enda vajaduste järgi kohandada;
- sisaldab õppimisrežiimi;
- koostab materjali põhjal teste;
- aitab muuta olemasoleva konspekti interaktiivseks õppematerjaliks.
Anki
- võimaldab sõnakaarte käsitsi luua;
- toetab teistes tööriistades koostatud kaartide importimist;
- pakub põhjalikke kohandamisvõimalusi;
- ajastab kordamise vastavalt sellele, kui hästi sa kaarti mäletad;
- aitab jälgida õppimise edenemist.
ChatGPT abil saad koostada küsimuste ja vastuste paare, mille võid seejärel Ankisse importida. Enne õppima asumist kontrolli kaardid ise üle, sest automaatselt loodud materjal võib sisaldada ebatäpseid või liiga üldisi vastuseid.
Quizlet on üks tuntumaid sõnakaardirakendusi. Platvormilt võib leida õpetajate ja õppijate loodud avalikke kaardikomplekte, kuid enne nende kasutamist kontrolli, kas sisu vastab sinu ainele ja õppekavale. Loomulikult saad koostada ka täiesti enda materjalidel põhineva komplekti.
Parimad AI-tööriistad ideeskeemide ja mõistekaartide loomiseks
Ideeskeem aitab õppematerjali korrastada ning näha, kuidas põhimõisted, alateemad ja näited omavahel seostuvad. See sobib hästi mahuka peatüki kordamiseks, essee kavandamiseks või uue teema üldpildi mõistmiseks.
ChatGPT võib samuti pakkuda ideeskeemi jaoks pealkirju, alateemasid ja seoseid, kuid tavaliselt tuleb loodud tekst eraldi visualiseerimisrakendusse kopeerida. Kui eesmärk on saada kohe muudetav visuaalne skeem, on spetsiaalselt selleks mõeldud tööriist mugavam ja kiirem.
AI-tööriistad õppimise planeerimiseks ja korraldamiseks
Õppimise ajakava koostamine ja tähtaegade haldamine on valdkond, kus ChatGPT pole tingimata kõige mugavam valik. Põhjalikuma süsteemi saab luua näiteks Notionis, kuigi selle võimaluste selgeks õppimine võib alguses aega võtta.
Hea õppeplaan aitab jagada suuremad ülesanded väiksemateks etappideks, leida kordamiseks sobiva aja ning hoida tähtajad ühes kohas. AI-põhist plaani tuleb siiski kohandada enda õpitempo, kohustuste ja puhkevajaduse järgi.
Notion AI õpilastele
- koondab märkmed, ülesanded ja tähtajad;
- aitab muuta ainekava või ülesannete loendi ajaplaaniks;
- seob märkmed teemade ja projektidega;
- võimaldab luua iga aine jaoks eraldi tööruumi;
- sobib ka rühmatööde korraldamiseks.
Reclaim AI
- lisab kalendrisse kindlad õppimisajad;
- paigutab ülesanded vabadesse ajavahemikesse;
- kohandab plaani, kui kalendrisse tekib uus kohustus;
- aitab edasi lükatud tegevustele uue aja leida;
- sobib õppijale, kelle päevakava on tihe.
AI-põhine planeerija ei tea automaatselt, kui palju aega sul konkreetse teema õppimiseks kulub. Seetõttu võta esimene ajakava lähtepunktina ning jäta keerulisemate ülesannete ja ootamatute muudatuste jaoks varuaega.
Parimad AI-tööriistad kodutööde toetamiseks
Eksamid võivad tekitada palju pinget ning üliõpilastele lisavad koormust mahukad kirjalikud tööd. Igapäevaselt puutuvad õppijad aga kõige sagedamini kokku koduste ülesannetega, mille juures võib vaja minna lisaselgitust või suunamist.
AI-abivahendist on kõige rohkem kasu siis, kui see aitab sul lahenduskäigust aru saada, mitte ei anna lihtsalt vastust ette.
Kodutööde puhul tasub valmisvastuse asemel küsida näiteks: „Selgita järgmist sammu”, „Millist valemit peaksin kasutama?” või „Koosta mulle sarnane harjutusülesanne”. Nii suunad tööriista õpetama ja saad hiljem ülesande iseseisvalt lahendada.
AI kirjutamisassistendid
Kirjutamine koosneb mitmest etapist. Kõigepealt tuleb ideid koguda ja teksti ülesehitus läbi mõelda, seejärel teemat uurida ning leitud teave korrastada. Alles siis algab teksti kirjutamine, millele järgnevad keelekontroll, toimetamine ja allikaviidete lisamine.
AI kirjutamisassistendid tulevad tavaliselt hästi toime ühe või paari kirjutamisetapiga, kuid ükski tööriist ei kata kogu protsessi võrdselt hästi. Seetõttu tasub valida abivahend selle järgi, kas vajad tuge uurimisel, ideede korrastamisel, pika dokumendi analüüsimisel või teksti keelelisel viimistlemisel.
Perplexity
Sobib teema esmaseks uurimiseks, sest otsib veebist teavet ja lisab vastustele allikad.
Claude
Tuleb hästi toime pikkade dokumentidega ning võib anda tagasisidet teksti ülesehituse, loogika ja arusaadavuse kohta.
Gemini
Aitab koguda ideid, analüüsida lisatud materjale ning pakkuda soovitusi teksti sisu ja sõnastuse parandamiseks.
Tehisarul põhinevaid kirjutamisassistente võib kasutada kirjutamise alguses ideede kogumiseks, uurimistöö toetamiseks ja enda tekstile tagasiside saamiseks. Kui hakkad lõplikku tööd koostama, peaksid mõttekäik, argumentatsioon ja sõnastus jääma siiski sinu enda omaks.
Parimad tööriistad teksti toimetamiseks ja keelekontrolliks
Kui teksti esimene mustand on valmis, tasub see õigekirja-, grammatika- ja stiiliprobleemide leidmiseks üle kontrollida. Ingliskeelsete tekstide puhul on kaks tuntumat valikut Grammarly ja QuillBot.
Grammarly
- pakub õigekirja- ja grammatikaparandusi;
- juhib tähelepanu kirjavahemärkide kasutusele;
- soovitab selgemaid sõnastusi;
- aitab märgata teksti tooni ebaühtlust.
QuillBot
- kontrollib õigekirja ja grammatikat;
- analüüsib teksti selgust;
- pakub ümbersõnastamise võimalusi, tasuta paketis piiratud mahus;
- aitab lauseid lihtsustada või lühendada;
Need platvormid on mõeldud eelkõige ingliskeelsete tekstide viimistlemiseks. Eestikeelse teksti puhul tuleb nende soovitustesse suhtuda eriti ettevaatlikult.
Ka inglise keeles võivad tööriistad eksida. Kui sisestad nime, erialatermini või haruldasema sõna, võib programm soovitada selle asendada tuttavama, kuid konteksti sobimatu variandiga.
Ära võta ühegi AI-tööriista soovitusi kriitikata vastu. Mõtle iga paranduse üle ning kontrolli loodud fakte, väiteid ja allikaviiteid enne nende kasutamist.
Kõik selles artiklis käsitletud lahendused on õppimist toetavad tööriistad. Need võivad aidata aega paremini kasutada, materjali korrastada ja teadmisi harjutada, kuid otsused, mõttekäik ning lõplik töö peavad jääma sinu enda omaks.
Viited
- TI-Hüpe. „Pärisaru koos tehisaruga.” TI-Hüpe, https://tihupe.ee/. Kasutatud 6. augustil 2026.
- Tartu Ülikool. „Suunis tehisintellekti kasutamiseks õppetöös.” Tartu Ülikool, https://ut.ee/et/sisu/suunis-tehisintellekti-kasutamiseks-oppetoos. Kasutatud 6. augustil 2026.
- OpenAI. „Using Study Mode in ChatGPT.” OpenAI Help Center, https://help.openai.com/en/articles/11780217-using-study-mode-in-chatgpt. Kasutatud 6. augustil 2026.
- Woodward, Josh. „NotebookLM Is Now Gemini Notebook.” Google, 16. juuli 2026, https://blog.google/innovation-and-ai/products/gemini-notebook/notebooklm-gemini-notebook/. Kasutatud 6. augustil 2026.
Kokkuvõte AI abil:
Kas artikkel meeldis? Jäta hinnang
Laadin...
